2歳から15歳まで。園へ、学校へ、チームへ。待つのではなく、こちらから運動体験を届けにいきます。
運動が嫌いになる瞬間は、
たいていいちばん最初にあります。
できない。恥ずかしい。怒られる。その体験が一度あると、そこから10年は運動を避けるようになります。逆に「できた」が一回あれば、あとは勝手に続けます。わたしたちが園や学校でやっているのは、その一回目をつくることです。
転んでいい、失敗していい、という空気をまずつくる。そのうえで、その子がいま届く高さの課題を出す。技術を教えるのは、そのあとです。
「できた」の一回目さえあれば、子どもは勝手に続けます。遠藤 尚 — ikuto 代表 / 冬季五輪3大会出場・日本代表コーチ8年
そこだけは、大人が用意してあげられる。
指導設計は代表 遠藤尚が担当
園児への指導だけをして帰ってしまうと、月に一度の特別な日で終わってしまいます。それでは子どもの運動習慣は変わりません。だから先生方への研修まで、必ずセットにしています。
ROM（脳と身体の協働トレーニング）を使うのも同じ理由です。色と模様が課題を出してくれるので、指導する人が変わっても内容がぶれません。再現性のあるプログラムを置いていくことが、わたしたちの仕事だと考えています。
コーチ陣には、全日本モーグル日本代表コーチを務める谷口岳穂が在籍しています。世界の第一線で選手を見ている目が、園や学校の現場にも入ります。
対象と目的に合わせて、内容を組み立てます。単発でも継続でも承ります。
01
対象：園児（2〜6歳）＋ 先生 ／ 継続訪問・単発どちらも
発達段階に合わせた運動プログラムを、園に出向いて行います。跳ぶ・登る・ぶら下がる・転がる。道具に頼らず、園にあるもので成立する内容を組みます。あわせて先生方へのスキルアップ研修を行い、わたしたちがいない日も同じ遊びができる状態にしてお返しします。
02
対象：小学生・中学生（6〜15歳）
特定の競技を教えるのではなく、あらゆるスポーツの土台になる身体の使い方を扱います。バランス、空中での姿勢、止まる・切り返す。ここが整っていると、その子がどの競技を選んでも伸びしろが変わります。運動が苦手な子ほど、変化が分かりやすく出ます。
03
対象：中学・高校の部活動／スポーツチーム／指導者
顧問の先生が競技経験者とは限りません。何を、どの順番で、どれくらいやらせればいいのか。そこに冬季五輪3大会出場と日本代表コーチ8年の視点を持ち込みます。選手に直接教えるだけでなく、指導する側が自走できる状態をつくることをゴールにしています。
04
対象：学校行事／地域イベント／商業施設／企業
「アーバンスポーツ」と言われても、やったことがなければ想像がつきません。だから、こちらから道具を積んで会いに行きます。5分でいいので、まず触ってもらう。その5分から始まって、川崎町まで通うようになった子が何人もいます。
会場の広さや対象年齢に合わせて選びます。この中にないものでもご相談ください。
同じ「運動指導」でも、2歳と15歳ではやるべきことがまるで違います。
できる・できないを問いません。歩く、走る、よじ登る。身体を動かすこと自体が面白いという記憶をつくります。
少しだけ難しい課題を出して、達成する経験を重ねます。この時期の成功体験が、その後の運動習慣を決めます。
神経系が最も伸びる時期。バランス、空中姿勢、切り返し。競技を絞る前に、土台を広くつくっておきます。
部活動や競技志向の時期。フィジカルと技術を、なぜそうするのかまで含めて言葉で渡していきます。
企業のイベント、学校の特別授業、PTA祭り、自治体の部活動支援、園の年間プログラム。規模も対象も、依頼のかたちはさまざまです。遊具も、プログラムも、その場に合わせてこちらで用意して持っていきます。
やることは、どこへ行っても変わりません。遠藤 尚 — ikuto 代表
その場にいる子が、いま届く高さの課題を出すだけです。
内容が決まっていない段階のご連絡が、いちばん助かります。「子どもたちに何かさせたい」だけで大丈夫です。
フォームかお電話で。対象の年齢・人数・ご予算・時期など、分かる範囲でお知らせください。
いまの課題をうかがいます。場所や設備も確認させてください。オンラインでも構いません。
内容と回数、費用をご提案します。単発の体験会から年間カリキュラムまで対応します。
実施後は必ず振り返りを行い、次回の内容に反映します。継続の場合は先生方への研修も並行します。
東北全域へうかがっています。それ以外の地域も、日程と規模によってはお受けできますのでご相談ください。
できます。園児・生徒への指導とセットのほうが定着はしますが、研修単独でのご依頼も承っています。
大丈夫です。教室やホールでもできる内容を組みます。ROMはマット1枚ぶんのスペースがあれば成立します。
むしろそういう園・学校こそ効果が分かりやすく出ます。得意な子と同じ課題を出すのではなく、その子が届く高さの課題を出すのが前提です。
対象人数・回数・移動距離によって変わります。ご希望をお知らせいただければお見積りをお出しします。
園・学校・チームからのご相談、先生向け研修のご依頼、出張イベントまで。
内容が決まっていない段階でも、お気軽にご連絡ください。
